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Gestión estratégica
de la producción
Curso In-Company
Si en tu empresa no se cumplen las fechas de entrega, si los programas de producción cambian constantemente, si hay “corridas” para satisfacer los pedidos, si muchas veces te faltan insumos o partes para producir… entonces, las herramientas de planificación y gestión de la producción bajo Teoría de Restricciones (TOC) podrán ayudarte a mejorar tus resultados y obtener mayores ganancias.
Destinatarios
El curso está dirigido a Socios, Directores, Gerentes y Jefes de Producción y todas aquellas personas que pueden tomar decisiones respecto al proceso productivo de la empresa, ya que les brindará conocimientos, herramientas de análisis y técnicas para aumentar la capacidad de producción de sus empresas.
Objetivos
Identificar el impacto de la restricción
Durante el desarrollo del curso podrás identificar el impacto de la Restricción en el rendimiento de tu sistema productivo.
Gestionar la producción orientado a los resultados
Obtendrás herramientas y técnicas para gestionar la producción con criterios orientados a los resultados de la empresa.
Aplicar el Método DBR de planificación
Te enseñaremos a aplicar el Método DBR de Planificación (TOC) en tu empresa para garantizar el máximo flujo de producción.
Contenidos
- Problemas habituales en el entorno de producción
- Introducción a TOC (Theory of Constrains)
- La Meta
- Restricciones
- Subordinación
- Cómo implementar los cinco pasos para la Mejora Continua
- Método de planificación DBR (Buffer-Tambor-Cuerda)
- Las fluctuaciones estadísticas y los eventos dependientes en el flujo productivo
- Diferencia entre utilizar y activar un recurso
- Objetivos, requisitos y procedimientos de programación DBR
- ¿Cómo definir los niveles de buffer?
- Gestión de buffers de corto y largo plazo
- Gestión amortiguada de inventarios
- ¿Cuánto inventario hay que tener?
- Sistema de inventarios
- Gestión de reposición
- Gestión de inventarios de materias primas y productos terminados.
Modalidad
El programa tiene un carácter netamente participativo. Está diseñado para asegurar una alta interacción entre los asistentes. Se propone ir de la acción a la reflexión, de la práctica a la teoría y viceversa ya que aquello que se vivencia, se aprende; aquello que se hace, se asimila. Se realizarán ejercicios individuales y grupales, estas actividades aportan por sí mismas conocimientos y experiencias que son de gran utilidad para un completo aprendizaje.
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